{"id":536,"date":"2014-03-01T20:11:00","date_gmt":"2014-03-01T20:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ggs-marienstrasse.de\/?page_id=536"},"modified":"2014-12-09T20:32:31","modified_gmt":"2014-12-09T20:32:31","slug":"schule-mit-sportlichem-schwerpunkt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ggs-marienstrasse.de\/?page_id=536","title":{"rendered":"Schule mit sportlichem Schwerpunkt"},"content":{"rendered":"

\"Treppenlauf_20130630_112044\"<\/a><\/p>\n

Sch\u00fcler, die regelm\u00e4\u00dfig k\u00f6rperlich aktiv sind, st\u00e4rken neben der Konzentration gleichzeitig auch ihre Lernf\u00e4higkeit und die Lust am Lernen. Beim Sport erfahren Kinder, wie man mit Drucksituationen umgehen muss, wie man Streitanstand beherrscht und die F\u00e4higkeit Regeln zu akzeptieren. Solche sozialen Kompetenzen sind f\u00fcr den weiteren Lern- und Lebensverlauf von gro\u00dfer Bedeutung.<\/p>\n

Bewegung f\u00f6rdert die Lernmotivation. Bewegtes bzw. handlungsorientiertes Lernen f\u00f6rdert das ganzheitliche Erfassen von Lebenszusammenh\u00e4ngen.<\/p>\n

Wir m\u00f6chten durch Kooperationen mit Sportvereinen und AG’s im Nachmittagsbereich die Kinder zu lebenslangem Sporttreiben motivieren. Wir wollen bei den Kindern die Freude an der Bewegung und am gemeinschaflichen Sporttreiben wecken und die Einsicht vermitteln, dass kontunuierliches Sporttreiben, verbunden mit einer gesunden Lebensf\u00fchrung, sich positiv auf ihre k\u00f6rperliche, soziale, emotionale und geistige Entwicklung auswirkt. Gleichzeitig soll Sport in der Schule F\u00e4higkeiten wie Fairness, Toleranz, Teamgeist, Mitverantwortung und Leistungsbereitschaft f\u00f6rdern und festigen.<\/p>\n

Regelm\u00e4\u00dfige, m\u00f6glichst t\u00e4gliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote beeinflussen die motorische, soziale, emotionale, psychische und kognitive Entwicklung von Kindern nachhaltig positiv und f\u00fchren auch im schulischen Bereich zu deutlichen Kompetenzgewinnen.\u201c<\/p>\n

(Ministerium f\u00fcr Schule und Weiterbildung, D\u00fcsseldorf, 2011)<\/p>\n

\"sportprofil_grafik_web\"<\/a><\/p>\n

Schulhofgestaltung und aktive Pause<\/strong><\/p>\n

Weil viele Kinder in ihrem Wohnumfeld nur \u00fcber begrenzte Bewegungs- und Entfaltungsr\u00e4ume verf\u00fcgen, erh\u00e4lt die t\u00e4gliche Spiel- und Bewegungszeit in der Schule eine besondere Bedeutung. Dabei spielen eine m\u00f6glichst interessante Schulhofgestaltung und abwechslungsreiche Pausen eine wichtige Rolle. So sollen den Kindern ausgleichende Bewegungsm\u00f6glichkeiten und Freir\u00e4ume f\u00fcr die Entwicklung eigener Spielideen geboten werden. Unsere Schulh\u00f6fe sind mit vielen fest installierten Spielger\u00e4ten ausgestattet, die die koordinativen F\u00e4higkeiten wie Gleichgewichtsf\u00e4higkeit, Orientierungsf\u00e4higkeit, Rhythmusf\u00e4higkeit etc. der Kinder f\u00f6rdern.<\/p>\n

Sportfest<\/strong><\/p>\n

Da unserer Schule f\u00fcr Training und Wettkampf keine entsprechende Sportanlage in erreichbarer N\u00e4he zur Verf\u00fcgung steht, f\u00fchren wir keine traditionellen Bundesjugendspiele durch. Stattdessen liegt der Schwerpunkt bei unseren Schulfesten auf spielerischen Bewegungsangeboten, die zum Teil auch Wettkampfcharakter haben. Regelm\u00e4\u00dfig f\u00fchren wir einen Sponsorenlauf durch und nehmen am Wuppertaler Volkslauf und am Wuppertaler Treppenlauf teil.<\/p>\n

Wettk\u00e4mpfe<\/strong><\/p>\n

Ziele:<\/p>\n

Die Kinder<\/p>\n